شیوه جدید دانشگاه تهران برای تعیین ظرفیت پذیرش دانشجو
به گزارش پرتوبلاگ، رئیس مرکز ارزیابی کیفیت و تحول آموزشی دانشگاه تهران از طراحی فرمول جدید برای تعیین ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته های مختلف دانشگاه تهران اطلاع داد و اظهار داشت: تعیین ظرفیت پذیرش دانشجو از سال تحصیلی آینده بر مبنای نظام ارزیابی کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری در گروههای آموزشی صورت می گیرد.
به گزارش پرتوبلاگ به نقل از ایسنا، فاطمه نارنجی ثانی، رئیس مرکز ارزیابی کیفیت و تحول آموزشی دانشگاه تهران اظهار داشت: تعیین ظرفیت پذیرش دانشجو در گروههای آموزشی از سال تحصیلی آتی منوط به ارزیابی درونی گروههای آموزشی شده است؛ به این مفهوم که ظرفیت پذیرش با عنایت به عوامل و معیارها و نشانگرهای نظام ارزیابی کیفیت فرایند یاددهی – یادگیری در گروههای آموزشی تعیین می شود.
وی از نسبت استاد به دانشجو، روند توسعه گروه در سه تا پنج سال گذشته، ترکیب و توزیع اعضای هیأت علمی به لحاظ مرتبه علمی، فعالیتهای آموزشی و پژوهشی اعضای هیأت علمی گروه، پیشرفت تحصیلی دانشجویان طی پنج سال قبل در مقاطع و رشته های مختلف، بروزرسانی برنامه های درسی متناسب با تحولات ملی، منطقه ای و بین المللی، میزان استفاده از تکنولوژی های جدید در فرآیندهای آموزشی توسط اعضای هیأت علمی، استفاده از شیوه های مناسب به منظور سنجش نتایج یادگیری دانشجویان، وضعیت سرنوشت شغلی دانش آموختگان یا ادامه تحصیل آنها، رضایت کارفرمایان از دانش و توانایی دانش آموختگان، نقش گروههای آموزشی در مسئولیت پذیری اجتماعی در سطح دانشکده و دانشگاه و نقش گروههای آموزشی در حفظ و توسعه مرجعیت علمی دانشگاه تهران بعنوان نماد آموزش عالی کشور بعنوان بعضی از مهم ترین معیارها و نشانگرهای این نظام ارزیابی نام برد.
رئیس مرکز ارزیابی کیفیت و تحول آموزشی دانشگاه تهران اضافه کرد: هم اکنون ارزیابی این شاخص ها در دانشگاه تهران شروع شده است و از نتایج آن در همه فرآیندهای تصمیم سازی و تصمیم گیری در حوزه های مختلف شامل شیوه پذیرش دانشجو تا جذب هیأت علمی استفاده می شود.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، نارنجی ثانی تصریح کرد: هدفمان اینست که می خواهیم بدانیم با پرورش دانش آموختگان تا چه اندازه در جهت حل مسائل صنعت و جامعه نقش آفرینی کرده یا در مرزهای دانش حرکت می نماییم.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب