بازبینی سند علوم و فناوری های شناختی با تاکید بر اولویت بندی حوزه ها
به گزارش پرتوبلاگ، دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی از بازبینی سند علوم و فناوری های شناختی آگاهی داد.
به گزارش پرتوبلاگ به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، محمد عسکریان، دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، در حاشیه جلسه ۲۵۸ ستاد علم و فناوری با اشاره به مباحث عنوان شده در این نشست اظهار نمود: در جلسه ۲۵۸ ستاد علم و فناوری عرضه گزارش ارزیابی و نظارت بر اجرای سند علوم و فناوری های شناختی در دستور کار این جلسه قرار داشت.
وی اضافه کرد: در این نشست دو گزارش عرضه شد؛ گزارش نخست از جانب ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری و گزارش دوم هم گزارش نظارتی در رابطه با روند اجرای سند بود که از جانب همکاران ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی عرضه شد.
سند علوم شناختی؛ اولین سند گسترش فناوری های اولویت دار
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به سابقه تصویب سند علوم و فناوری های شناختی اظهار داشت: این سند در سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و اولین سند در حوزه گسترش فناوری های اولویت دار ذیل نقشه جامع علمی کشور بود که به تصویب رسید.
عسکریان افزود: بعد از آن، اسناد گسترش فناوری های اولویت دار دیگری که عمدتا فناوری های مورد تاکید نقشه جامع علمی کشور بودند، تدوین و نهائی شدند و در نهایت به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیدند که همچون آنها میتوان به سند هوافضا، سند سلول های بنیادی، سند گیاهان دارویی و طب سنتی و سایر اسناد این حوزه اشاره نمود.
وی با بزرگداشت یاد و خاطره شهید دکتر خرازی، اولین دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی، اظهار داشت: یاد این شهید بزرگوار هم در جلسه گرامی داشته شد.
شش حوزه اصلی علوم شناختی باید مورد توجه قرار گیرد
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به حوزه های مختلف علوم شناختی اظهار نمود: علوم و فناوری های شناختی در پنج تا هفت حوزه و دیسیپلین اصلی همچون زبان شناسی شناختی، روان شناسی شناختی، فلسفه ذهن، علوم محاسباتی شناختی و علوم اعصاب شناختی و از یک زاویه دیگر در سه لایه علوم بنیادی شناخت، لایه مدل سازی و محاسبات و لایه فناوری های شناختی تعریف شده است.
وی اضافه کرد: یکی از نکاتی که اعضای ستاد در این نشست بر آن تاکید داشتند این بود که همه ساحت ها باید در سیاست گذاری و برنامه ریزی های در رابطه با علوم شناختی مورد توجه قرار گیرند و نباید تمرکز صرف بر یک یا چند حوزه خاص باشد.
عسکریان افزود: طبق گزارش عرضه شده، در تعدادی بخش ها اقدامات خوبی انجام شده است؛ خصوصاً در حوزه گسترش فناوری های در رابطه با سلامت و نورولوژی کارهای بیشتری صورت گرفته است.
وی اشاره کرد: در مقابل، در حوزه مباحث مبانی نظری و فلسفی، آموزش، موضوعات در رابطه با جنگ شناختی، امنیت روانی و همین طور علوم اجتماعی و انسانی شناختی، اقدامات کمتری انجام شده که اعضای جلسه نسبت به این مورد نکاتی را مطرح نمودند.
تحقق عینی چهار هدف سند
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با تشریح نتایج گزارش نظارتی اجرای سند اظهار داشت: این سند دارای هفت هدف و ۱۷ اقدام ملی است که بر مبنای ارزیابی انجام شده، از میان هفت هدف پیش بینی شده، چهار هدف دارای موفقیت عینی بوده، دو هدف به خروجی اولیه رسیده و در مورد یک هدف هم کارهای اولیه برای تحقق آن انجام شده است.
وی افزود: این اقدامات توسط ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی و سایر بازیگران فعال در کشور دنبال شده است.
عسکریان در رابطه با وضعیت ۱۷ اقدام مندرج در سند هم اظهار نمود: از میان ۱۷ اقدام، یک مبادرت به صورت کامل انجام شده، هشت اقدام دارای موفقیت عینی، سه اقدام دارای خروجی اولیه و چهار اقدام در مرحله فعالیت اولیه قرار دارند و یکی از اقدامات هم مغفول واقع شده است.
۹چالش اساسی در اجرای سند علوم شناختی
وی با اشاره به جمع بندی چالش های عنوان شده در گزارش نظارتی اظهار داشت: در مجموع، ۹ چالش و نکته راهبردی در حوزه اجرای سند مورد توجه قرار گرفت.
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی اضافه کرد: ضرورت تلاش بیشتر برای توسعه بازار، تجاری سازی و صنعتی سازی فناوری های شناختی، توجه به پوشش بیمه ای خدمات توانبخشی شناختی، تولید متون آموزشی بومی و ایرانی ـ اسلامی، پرهیز از فروکاستن علوم شناختی فقط به فناوری های شناختی، تأمین مالی پیشرفته و توسعه سرمایه گذاری خطرپذیر همچون این چالش هاست.
وی افزود: همین طور نبود شاخصهای زمان دار برای ارزیابی تحقق اهداف و اقدامات سند، ضرورت شتاب بخشی به فاز بالینی رابط مغز و کامپیوتر (BCI)، مبحث ناپایداری و قطع ردیف بودجه و همین طور نبود اولویت بندی و نقشه راه مشخص، از دیگر چالش هایی بود که در بررسی اجرای سند مورد توجه قرار گرفت.
عسکریان اشاره کرد: مبحث نبود اولویت بندی و نقشه راه در خود سند هم یاد شده قرار گرفته بود و لازم است در بازبینی سند به شکل جدی مورد توجه قرار گیرد.
لزوم مشارکت بازیگران مختلف در بازبینی سند
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی در رابطه با جمع بندی جلسه اظهار داشت: با توجه به این که افق زمانی سند علوم و فناوری های شناختی به انتها رسیده و افق چشم انداز آن سال ۱۴۰۴ بوده است، قرار شد این سند مورد بازبینی قرار گیرد.
وی تاکید کرد: در پروسه بازبینی سند، علاوه بر توجه به اولویت بندی حوزه های مختلف علوم شناختی، باید مشارکت و ایفای نقش بازیگران مختلف هم مورد توجه قرار گیرد.
عسکریان اضافه کرد: فرهنگستان علوم، انجمن های علمی و موسسات پژوهشی مرتبط، شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی و سایر بازیگرانی که در لایه ها و ساحت های مختلف علوم شناختی فعالیت دارند، باید در پروسه بروزرسانی سند حضور داشته باشند.
وی افزود: این مجموعه ها علاوه بر مشارکت در پروسه بروزرسانی سند، باید در مراحل اجرائی سازی و اجرای سند هم نقش مؤثری داشته باشند.
دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی در آخر اظهار داشت: هدف اینست که در بازبینی سند، ضمن توجه به اولویت های حقیقی کشور در حوزه علوم شناختی، از ظرفیت تمامی بخش ها و بازیگران مرتبط استفاده گردد تا سند جدید بتواند مسیر توسعه این حوزه را با انسجام و اثربخشی بیشتری دنبال کند.
حرف آخر اینکه دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی ضمن اشاره به حوزه های مختلف علوم شناختی اظهار داشت: علوم و فناوری های شناختی در پنج تا هفت حوزه و دیسیپلین اصلی همچون زبان شناسی شناختی، روان شناسی شناختی، فلسفه ذهن، علوم محاسباتی شناختی و علوم اعصاب شناختی و از یک زاویه دیگر در سه لایه علوم بنیادی شناخت، لایه مدل سازی و محاسبات و لایه فناوری های شناختی تعریف شده است. دبیر ستاد علم و فناوری شورایعالی انقلاب فرهنگی با تشریح نتایج گزارش نظارتی اجرای سند گفت: این سند دارای هفت هدف و ۱۷ اقدام ملی است که مبنی بر ارزیابی انجام شده، از میان هفت هدف پیش بینی شده، چهار هدف دارای موفقیت عینی بوده، دو هدف به خروجی اولیه رسیده و در مورد یک هدف هم کارهای اولیه برای تحقق آن انجام شده است. عسکریان در ارتباط با وضعیت ۱۷ اقدام مندرج در سند هم اظهار داشت: از میان ۱۷ اقدام، یک دست به صورت کامل انجام شده، هشت اقدام دارای موفقیت عینی، سه اقدام دارای خروجی اولیه و چهار اقدام در مرحله فعالیت اولیه قرار دارند و یکی از اقدامات هم مغفول واقع شده است.
منبع: پرتوبلاگ
این مطلب پرتوبلاگ را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب