پرتو بلاگ
اولویت ها مشخص شد؛

فراخوان تکنولوژی های جدید آموزش و شبیه سازها در آموزش علوم پزشکی

فراخوان تکنولوژی های جدید آموزش و شبیه سازها در آموزش علوم پزشکی

به گزارش پرتوبلاگ، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی فراخوان تکنولوژی های جدید آموزش و شبیه سازها در آموزش علوم پزشکی را اعلام نمود. پژوهشگران می توانند طرح های خویش را تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۲ ثبت کنند.


به گزارش پرتوبلاگ به نقل از مهر، فراخوان مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی شامل هشت محور و ۹ اولویت مصوب کمیته شبیه سازی در آموزش پزشکی است. پژوهشگران می توانند طرح های خویش را تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۲ در کمیته فناوری سامانه مدیریت پژوهش مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی به آدرس http: //rms.nasrme.ac.ir ثبت کنند. پیوست ۱: محورهای مصوب کمیته شبیه سازی در آموزش علوم پزشکی ۱. طراحی و توسعه و تولید / ساخت سامانه آموزشی با استفاده از فناوری تعاملی بیمار شبیه سازی شده (Simulated Interactive Patient) ۲. طراحی و توسعه طراحی و تولید / ساخت نرم افزارهای شبیه سازی آموزش مدیریت راه تنفسی و احیا در بالغین و کودکان (شامل حقیقت افزوده، مجازی یا ترکیبی) ۳. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه سازی آموزش انواع تزریقات (با اولویت وریدی، عضلانی زیرجلدی) مبتنی بر حقیقت مجازی ۴. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه سازی آموزش آموزش آسپیراسیون مایعات (با اولویت مایع شکمی (آسیت) و مفاصل ارتوپدی) ۵. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم (افزار و برنامه های کاربردی آموزشی موبایل (M-Learning) مهارت های معاینه در علوم پزشکی ۶. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزش مدیریت زایمان ۷. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزش معاینات چشم ۸. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت پلت فرم یونیت دندانپزشکی (virtual dental unit platform) مبتنی بر حقیقت مجازی ۹. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزشی داروخانه مجازی پیوست ۲ اولویت های اعلام شده توسط دانشگاه های علوم پزشکی کشور محور اول: حقیقت مجازی (VR) و حقیقت افزوده (AR) • شبیه سازهای مهارت های بالینی: زایمان طبیعی، جراحی لاپاراسکوپی، تنطیم ونتیلاتور و دستگاه بیهوشی، احیای قلبی ریوی، مهارت های دندانپزشکی، جراحی عمومی • شبیه سازهای رادیولوژی (رادیوگرافی، سی تی اسکن و MRI) • کلینیک و بیمارستان تخصصی مجازی • لابراتوار مجازی • اتاق فانتوم دندانپزشکی • اتاق فانتوم اطفال محور دوم: هوش مصنوعی • ربات های آموزشی در آموزش و ارزیابی دانشجویان • پردازش تصویر • سیستم های تصمیم یار بالینی • روشهای فنی بیهوشی با کمک هوش مصنوعی • انباره داده و هوش تجاری محور سوم: بازی وارسازی در آموزش علوم پزشکی • آموزش پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی، تشخیص بیماری، تجویز منطقی دارو، مراقبت های بهداشتی، تغذیه سالم و علوم میان رشته ای با ژانرهای مختلف بازی • مسیرهای بیوشیمیایی و ویروس های نوظهور به روش انیمیشن learning محور چهارم: محصولات کمک آموزشی با تکنولوژی های جدید • طراحی و توسعه مولاژهای آموزشی • مولاژ هوشمند سمع قلب و ریه • تهیه یک دایره المعارف مجازی و به روز در زمینه روندهای مرتبط در ایران و جهان • انتقال تصاویر لام های میکروسکوپ از راه وب محور پنجم: نرم افزارهای کاربردی در آموزش علوم پزشکی • شبیه ساز طراحی دارو با خواص بیودارویی مناسب • تفسیر آزمایشات با استفاده از طراحی نرم افزار اندرویدی (علوم آزمایشگاهی) • روش های ارزشیابی آموزش علوم پزشکی محور ششم: کسب و کارهای فناورانه • طراحی پلت فرم های چند وجهی در آموزش علوم پزشکی • بازاریابی توسط شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش پزشکی محور هفتم: اینترنت اشیاء و محاسبات ابری در آموزش علوم پزشکی محور هشتم: محصولات پرکاربرد در آموزش های تخصصی علوم پزشکی • تجهیزات اپتیک رشته های دارای اسکوپی


منبع:

1402/01/15
15:25:57
5.0 / 5
343
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)

تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب
لطفا شما هم نظر دهید
= ۱ بعلاوه ۱
پرتو بلاگ Parto Blog